楽しく絵がじょうずに書ける方法（作：ぶんかま８歳） (Pixiv Fanbox)

先日、実家で凄いものを掘り出してしまったので紹介します。コチラです。

「楽しく絵がじょうずに書ける方法」

この夢のようなタイトルの作品はぶんかま少年（８歳）の作品だ。これを書いた時のことは少し覚えており、たしか「説明書を作ろう」という趣旨の授業で制作されたものだ。他の子たちはサッカーの説明書や犬のお世話の説明書などを作っていたような記憶がある。

恥ずかしながら、当時ぼくはクラスの中では絵が上手いポジション（必ず一人はいるよね）だったのもあり、調子づいて絵が上手になる方法をテーマに設定したのである。

まずは中身をご覧いただきたい。一通り見た後、大人になった作者と一緒に振り返っていこう。ツッコミどころは満載なのだが、意外にも芯を食っている点も見受けられるので期待してほしい。（全１１ページ）

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《おわり》

いかがだっただろうか。

それでは振り返っていこう。

まずは表紙。アドバイス役の男の子「ノイズくん」と、相棒らしきROBOの「パージ」が、ガイドをしながら手順を踏んでいくという構成だ。「ノイズ」て。どんな名前だよ。アドバイスは時に雑音ということを暗に示しているのかも知れない……いや、当時8歳のぼくにそんなことを考えられる知能は無かったはず。。。でっかくＢが描かれてるシャツ、めっちゃいいな～。

パージのデザインもめっちゃいい！２回紹介されてるのは、それほどお気に入りだったってこと？小さいロボットを背中にしょってるのは、ちょうどラチェット＆クランクにハマっていた影響が大きいと思われる。

表紙からさっそく「よういする物」がまとめられている。ページを開く前から準備ができるので合理的だ。道具一式はもちろんアナログ。当時は今ほどデジタル機器の普及はしてなかったと思う。

「かきたいマンガの絵など」ちゃんと資料の用意も推奨しており素晴らしい。一番下ではノイズくんの要素が分解されてる？

目次。

全裸。ではなく、簡略化されたノイズくん。これは後に小見出しのマーク的な感じで使われる。わざわざシルエットにしたのはセンスがあるなと思う。

鉛筆。渾身のスケッチである。ただ、よく見ると内側の線（軸が角ばってる部分）の位置がおかしい。お分かり頂けただろうか。ここから先で描かれてる鉛筆はすべてこうです。観察があまいね。

前書きに約束事が２点示される。絵が上手になるためには、

紙で指の問（とい）を切らないように気を付ける

よっしゃ～～～！！！！！これで俺も絵が上手くなれるぞ～～～～！！！！！！！！

使いやすい鉛筆の詳細が説明されている。２Bで６㎝やＢで5㎝など、その差はなに？？っていうか絶対短くない？？？？挿絵の鉛筆を見るからに、６㎝ってなにか勘違いしてない？？？？

いや、イメージだけで判断するのは良くない。もしかしたら本当に使いやすいかもしれないし。6㎝の鉛筆、使ってみた。

描きづれェわ！！！！！！！！！！

道具の用意ができたらいきなり資料を使った練習をしている。資料はとっても大事！多くの場合、「表現」というのは何かへの憧れからスタートするものだ。それはポケモンでもいい。この時はポケモン描いてたんだっけな～。カービィもめちゃくちゃ描いてた。

「これが終ったら友だちにみせて、どうなのか聞いてみよう。じしんのある絵を。」なぞ倒置法。いうて８歳、勢いのままにクラスのみんなに見せてた記憶がある。感想を聞くのは大事だよね。Twitterへ投稿するのも同じかな。

コツ看板にとまってる鳥、かわいい。却下したと思しき絵がうっすら残ってる。矢印の頭部をもつ胴体……え、せがれいじり？？

せがれいじりだろ！！！！絶対これ、大好きなので！でも思いとどまってくれてよかった。筆圧の轍から息遣いを感じるようです。

今度は「絵を覚える」というフェーズに入る。

丁寧にフローチャートで解説がなされているけど、子供ながらに「こういう図ってなんかカッケ～よな！」とか当時思ってたかもしれない。書いてる時めちゃくちゃ楽しかったんじゃないかな〜。ちょっとそんな覚えがあります。だから内容の当てつけ感は否めない。それゆえ、高確率で「自分でキャラクターを作る。」に行きつくというイカれた構造になっている。気に入らないなら自分で作れということ。うちの子カワイイ主義者が育成される。

ただ闇雲に資料を写しても、練習のための練習にしかならない。模写は上手いのにオリジナルになると全然ダメな人、実際いるだろう。必要なのは、表現したいことを表現できるようにすることだ。そのためには、先行者の技術を自分の物にする必要がある。

そこでこのフェーズだ。「なにもみないでかんたんにかいてみよう」。いわば漢字の書き取り練習と一緒だけど、記憶が最も定着するスイッチと言うのは、思い出した瞬間にあるのだ。マジメな話、これは効きます。

資料を覚える→資料を閉じて思い出しながら描く→描けたら答え合わせをする。まるで計算ドリルのような訓練だけど、実際にぼくはこれを繰り返してきたように思う。

（デデン！！）

グラードンを描いてください。

という指令が突然飛んできたとき、あなたはどれくらい正確に描けるだろうか。うろ覚えではズタボロだったとしても、頭に汗をかいた末に見る答えには「ああ～～そうだ～～！！」と膝を打つはずだ。この脳への焼き込みの蓄積こそが絵の経験値でもあるのだ。ハッキリと申し上げよう、絵の上手さは記憶力。言い換えれば「引き出し」。当然それだけではないけど、占める割合は大きいと思います。

まあそれよりも

なに？？

ほんとになに？？？？

「かんたん」から「むずかしい」へのステップアップだ。

「上の文にかいてあるように」、ワンポイントアドバイスが本文を引用すな。補足をせい補足を。とにかくあきらめない心が大事だと、ぶんかま少年は訴えている。でも今思うと、あきらめない心よりも、ふて寝する勇気が必要な場面にも幾度となく出くわしてきたので、この限りではないなと今は思う。

パージ消えちゃった…

これ！！！このページ開いた瞬間大笑いしてしまった。

そうである、当時ぼくは描いた絵を友達に売り出していたのだ。・・・とは言っても、現金はめちゃくちゃ怒られるので、ぼくが勝手に作った貨幣でやり取りをして楽しんでいた（実話）。

コミッション。

この言葉が浸透したのは比較的最近のことだ。お絵描き掲示板、ピクシブ、SNSと、プラットフォームは移ろいでも、絵は無料で見られるのが当たり前のような風潮があった。たしかに100%趣味の人もあるだろうが、絵は本来、時間と能力をかけて行われる仕事である。だから金銭も発生しうる。絵でお金を受け取ってもいいんだ。それがその他大勢のクリエイターの活動を守る行為にもなるんだ。

「なるべくやったほうが、いいみたいだよ。きっとみんなよろこぶからね。」うん…そうだよね…。ちなみに大人になったぶんかまはコミッションを行う考えはありません……まあ今のところは、ね。ごめんよぶんかま少年。

本編はここで終わり、巻末には喜びの声（クラスメイトの感想）が寄せられている。

冒頭でも話した通りこれは授業の学習なので、ぼくも誰かの書いた「説明書」に感想を寄せたはずである。さすがに覚えてはいない。

「えんぴつの長さを守って書いてみようと思います。」だまされるな！！！！

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以上が、８歳のぼくが著した「楽しく絵がじょうずに書ける方法」でした！いかがだったでしょうか。

内容のおもしろさもあるけど、それより、こうしてる現在まで絵を楽しく描き続けているという事実には特に驚く。幼少からの成功体験が積み上がり、現在のぼくにまでそれが受け継がれているのだ。たいへん感慨深い。タイムカプセルを開けるような気分を味わうことが出来た。

ところでこの説明書、ぶんかま史上最古の同人誌とも言えるのではないか。せっかくなので最新の同人誌と並べてみることにした。

偶然にもサイズ一緒！

自分で作ったキャラクターいっぱい

※同一の作者

すげ～～～～～～～～～～。なんか・・・・・すげ～～～～～～～～～。多くは語りませんが、、、、、

すげ～～～～～～～～～～～～～～！！！！！！！！！！！！！！！！！

ぶんかま