支持普通話教學！英語跟數學是地球 80 億人的普通話！ (Patreon)

郭惠光在一個投資峰會上說，香港應該把普通話變成所有學科的教學語言。她自己讀普通話學校，然後去哈佛，然後接手家族的香格里拉集團。

但這場爭論的根本問題，不在於用哪種語言，而在於一個更基本的問題：學校究竟係用嚟做咩的？

公共教育存在的理由，是建立一個最低限度的社會共識：讓生活在同一個地方的人，能夠溝通、能夠協調、能夠相處。這是經濟學說的公共財，是降低社會摩擦和交易成本的工具。這個功能，做到了就夠了。超過這個邊界，要求公共教育同時灌輸民族認同、培育精英人才、推廣特定語言文化，結果只會是：每一件事都做不好，還把大量人定義成「失敗者」。

假如純粹從功利主義角度出發，普通話也比不上英語；全球學術知識、前沿的科技、頂層商業，以英語為主導語言的事實，不是殖民地遺緒，也不是崇洋，而是現實。英語和數學，才是真正的地球普通話。

用普通話取代廣東話教學，說穿了，是以民族建構的邏輯去凌駕教育效率的邏輯。

有人說，AI時代翻譯方便，不用學英語了。這說法倒過來說才對。用英語和用中文向 AI 發指令，效果至今仍有明顯差距。

語言不只是溝通工具，它是思維的底層架構。你用哪種語言思考，決定了你能問出什麼問題。

教育制度能不能改？按照香港二十多年來的改革紀錄來看，答案幾乎確定是不會。每一次政策轉向失敗，都沒有人要問責，卻連累一整代人。